segunda-feira, 29 de março de 2010

Los países que hablan español

O Projeto foi realizado pela professora Ligia com os alunos dos primeiros anos, com o objetivo de propiciar a eles o contato com a cultura, costumes e dados geográficos dos países falantes da Língua Espanhola. Desta maneira, passariam a entender que a Língua Estrangeira representa a cultura de povos com visões de mundo diferentes. Hoje, o espanhol, é o segundo idioma nativo mais falado no mundo, sendo aproximadamente 332 milhões de pessoas que o tem como a primeira língua.

"El objetivo de la educación es la virtud yel de convertirse en un brien ciudadano."

Platón

CONFIRAM AS FOTOS






sexta-feira, 26 de março de 2010

Textos informativo ou de reflexão

Aqui é o espaço para que os professores coloquem textos a serem consultados pelos alunos para executar algum tipo de atividade(questionários, comentários) no caderno ou em folhas avulsas. Este tipo de atividade deverá ser agendada com bastante antecedência de forma que seu dinamizador tenha tempo para postá-la.

Carnaval 2010

O primeiro grito de Carnaval do Colégio José Décio, foi coordenado pelo professor Alexandre com a participação e colaboração dos demais professores e funcionários dos respectivos turnos. Houve concursos de máscaras e marchinhas de Carnaval, onde todos os vencedores foram premiados. Tudo foi comemorado com muita folia!!!







CONFIRAM
























Projeto: As regiões brasileiras

O Projeto Regiões Brasileiras, executado pela professora Alcinéia(Sociologia), com as turmas dos segundos anos, tem por objetivo permitir aos alunos a compreensão das diversidades brasileiras, fazendo uma análise dos aspectos físicos, humanos e culturais.
CONFIRAM ABAIXO AS FOTOS QUE MOSTRAM A CULMINÂNCIA DO PROJETO.













Projeto Político Pedagógico

O Projeto Político Pedagógico do Colégio Estadual Dr. José Balduíno de Souza Décio aponta o rumo que à escola deve tomar. Corresponde à tomadas de decisões educacionais pelos vários propósitos que a concebem, executam e avaliam, considerando a organização do trabalho escolar.
No Projeto Pedagógico discutimos e valorizamos as idéias de todo grupo, sendo flexível em negociações administrativas e pedagógicas. Estudamos vários segmentos formados pela comunidade escolar criando como base nessa premissa a prática da valorização do pluralismo de idéias, o resultado das ações que promovem a melhoria continuada da educação e o comprometimento de todos os seus agentes.
É ele que confere a identidade da escola, sendo construído coletivamente por todos os segmentos, mostrando-se democrático, abrangente, flexível e duradouro, tendo por finalidade apresentar a filosofia das propostas, objetivos e ações pedagógicas dos 1º e 2º semestres letivos de 2008. Evidencia nossas expectativas quanto à construção de uma escola pública de qualidade, que atenda o Ensino Médio, em Formosa - Goiás.
Almejando promover o crescimento individual e social objetivando a melhoria do processo de ensino e aprendizagem e o fortalecimento das relações interpessoais e a democratização das decisões pedagógicas e administrativas. Funciona como um laboratório da vida, onde os estudantes adquiriram conhecimentos acadêmicos, constroem competências, cultivam habilidades fundamentais necessárias para o aprimoramento da sociedade democrática que idealizamos.
Nossa filosofia é oferecer um ensino de qualidade aos educandos de acordo com os princípios da nova LDB/96, pois se torna necessário que valorizem os conhecimentos sobre as leis que regem o ensino, compreendam que o conceito de colégio não pode estar dissociado da filosofia adotada, pois esta influi nas diretrizes a serem tomadas quando planeja, executa ou avalia o trabalho docente.
A presente filosofia tem como finalidade renovar, reavaliar e construir a prática pedagógica, oportunizando o acesso ao crescimento, formando alunos autônomos, críticos, responsáveis, cientes dos valores a serem vividos, tornando-os cidadãos atuantes em sua comunidade.


OBJETIVOS

O Colégio Estadual Dr José Balduíno de Souza Décio tem como objetivo geral educar com responsabilidade para a vida em cidadania, promover e facilitar a participação social e política no exercício dos direitos e deveres políticos, civis e sociais numa postura que promova atitudes de solidariedade e cooperação.
Ø Elevar o desempenho acadêmico dos educandos;
Ø Conscientiza da necessidade de dedicar-se aos estudos enriquecendo-os através de pesquisas;
Ø Fortalecer o processo de gestão democrática e participativa;
Ø Incentivar a construção de competências e habilidades;
Ø Proporcionar e estimular os educadores a atualização e inovação no constante aperfeiçoamento de idéias, técnicas metodológicas;
Ø Garantir uma cultura de Paz x Harmonia x Humildade x Compreensão e Interação x Participação na Unidade Escolar;
Ø Respeitar a individualidade de cada um sem fazer distinção de qualquer espécie;
Ø Promover cursos e encontroa para a formação humana;
Ø Aperfeiçoar na escola a prática da contextualização e da interdisciplinaridade;
Ø Respeitar os direitos do próximo;
Ø Praticar ética profissional, valorizando a instituição, os colegas promovendo harmonia no ambiente de trabalho;
Ø Valorizar o trabalho dos colegas;
Ø Enfatiza a necessidade de que todos fazem parte da Unidade Escolar.;
Ø Mobilizar a comunidade visando a sua efetiva participação nas quais as concepções ela atende;
Ø Valorizar o pluralismo de idéias e ideais;
Ø Nortear os princípios de igualdade para acesso e permanência e qualidade por excelência
Ø Elevar a prática pedagógica e a relação escola e comunidade;
Ø Reduzir os índices de repetência e evasão;
Ø Valorizar a cultura a partir dos princípios;
Ø Ser transparente e coerente com os recursos financeiros;
Ø Valorizar os recursos humanos;
Ø Preservar o patrimônio público;
Ø Reconhecer a importância do processo avaliativo na construção do conhecimento;
Ø Coletar informações que identifique a Unidade Escolar;
Ø Renovar o ideal, de forma inovadora;
Ø Superar as limitações e ilimitações impostas;
Ø Ser prudente em suas ações e atividades a realizar;
Ø Realizar com freqüência reuniões pedagógicas;
Ø Ter clareza na sua função social cultural;
Ø Oportunizar um bom desempenho nas realizações das ações e nos trabalhos.



“Pensamos em demasia, sentimos pouco. Necessitamos mais de humildade e ações que de máquinas. Mais de bondade e ternura e uma inteligência excêntrica. Sem isso, a vida se tornará violenta e instável e tudo se perderá.”

Charles Chaplim.

quarta-feira, 24 de março de 2010

HISTÓRICO E IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA.

O Colégio Estadual Dr. José Balduíno de Souza Décio, situa-se na Rua Waldemiro de Miranda, Nº. 480, Centro, na cidade de Formosa-Go, recebendo este nome a 30 de setembro de 1965 em homenagem a José Balduíno de Souza Décio, nascido em 25 de agosto de 1888, natural de Posse-Go onde cursou o primário, em Barbacena-MG o ginasial, em São Paulo-SP iniciou o curso de medicina onde fez até o 3º ano, casando-se com a paulistana Felicidade Ortiz. Em 1918 regressou a Goiás, ingressou na política que era dominada por seus acedentes, foi eleito deputado, foi líder por vários anos no parlamento goiano e em 1922 mudou-se para Formosa, sendo em 1930 nomeado juiz de direito desta comarca, cargo que exerceu durante 20 anos, cercado de respeito, estima e consideração, negando sua transferência para a cidade de Anápolis-Go. Devido ao apelo do povo formosense, continuou como juiz até o ano de 1950, chegando então ao fim de sua carreira. Em 07 de agosto de 1952, falece de mal súbito sendo cercado pelo carinho de sua numerosa família formosense. De grupo escolar, em 1996, este Estabelecimento de Ensino passou a chamar-se Escola Estadual Dr. José Balduíno de Souza Décio, por ministrar o Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série, em 1998 recebeu o título de Colégio Estadual Dr. José Balduíno de Souza Décio, por implantar o Ensino Médio não profissionalizante na forma gradativa, o que prevalece até hoje, funcionando nos três turnos com alunos dos primeiros, segundos e terceiros anos. O Colégio José Décio, tem hoje como missão assegurar um ensino de qualidade, garantindo o acesso e a permanência dos alunos, formando cidadãos críticos e participantes, capazes de agir mediante as transformações da sociedade, além de procurar assegurar o acesso, o sucesso, o regresso e a permanência do educando devolvendo a ele um ensino de qualidade.


NOSSA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
I - Direção:
a) Diretor;
b) Vice-Diretor;
c) Secretário.

I - Coordenador Pedagógico.
II - Coordenação da Ressignificação do Ensino Médio.
III -Supervisor de Merenda.
IV - Corpo Docente.
V - Corpo Discente.
VI -Serviços Administrativos.

d) Secretaria Geral.
e) Serviços Gerais.
A Unidade Escolar dispõe das Unidades complementares que auxiliam na consecução de seus objetivos:

I - Conselho Escolar.
II - Conselho de Classe.
III - Dinamizador de Laboratório de Informática.
IV - Dinamizadores dos projetos do PRAEC. V - Acervo bibliográfico, (sala da coordenação).
RECURSOS FÍSICOS
A área construída é aproximadamente 1.896 m² dentro de um terreno de 2.800 m² de área murada, adaptada com rampas para cadeirantes, contendo: Ø 05 salas de aula, Ø 01 Laboratório de Informática, Ø 01 sala para professores e coordenadores, Ø 01 secretaria, Ø 01 diretoria, Ø 01 cantina, Ø 01 depósito, Ø 08 banheiros, Ø 01 saguão coberto, sendo com construção de alvenaria e telhas plan Ø 01 quadra de esporte descoberta.

Confiram nossa estrutura física



Salas de aula (Primeiro e segundo pavilhões)


Interior da sala de aula ************** Laboratório de Informática****


****************************Quadra de Esportes***************************


********Diretoria******************************* Secretaria******************


*********Cantina**************************** Sala dos Professores********











terça-feira, 23 de março de 2010

Dia Nacional da Água- Visita à Saneago

Em 19 de março, a professora Alcinéia(Geografia) esteve com seus alunos das segundas séries do Ensino Médio deste Colégio, visitando a Estação de tratamento de Água da nossa cidade, com o objetivo de formar cidadãos mais conscientes sobre a real situação da falta de água em nosso Planeta e de como fazer para evitar o disperdício.

Foi um trabalho maravilhoso! Confiram através das fotos.

























































sexta-feira, 19 de março de 2010

Equipe Gestora

Equipe Gestora do Colégio Estadual Dr. José Balduíno de Souza Décio - Formosa - Goiás

Diretor: Ademir da Paixão Sampaio
Executa procedimentos administrativos e lidera o grupo conforme a realidade, unindo talentos e somando metas,além de coordenar e supervisionar as atividades pertinentes a Unidade Escolar e à comunidade.

Vice - Diretor: Roberto de Souza Ataíde
Substituto legal do diretor, eleito juntamente com o mesmo pela Comunidade Escolar através de eleições diretas.

Secretária: Maria Nilva Rodrigues Neves
Responsável pelo cumprimento da Política Pedagógica da Unidade Escolar com a finalidade de assegurar a qualidade de ensino.

Professor nota 1000!

Este espaço será reservado para que cada turma, bimestralmente, deixe um recado especial ao seus professores.

sexta-feira, 12 de março de 2010

O que é o PDE?

Página em manutenção. Estamos aguardando o recebimento deste material.

Seja você também um aluno destaque


Parabéns aos alunos destaques deste bimestre:

Anderson Souza Gonçalves de Assis - 2º C
Jorge Augusto Gonçalves de Assis- 2º C

Ana Maiara Sismer - 3º B
Andressa Carneiro - 3º B
Katiele Alves de Jesus - 3º B

Vocês foram escolhidos não só pelo esforço e dedicação no desempenho das suas atividades escolares, mas principalmente pela superação e busca por melhores resultados.


Lembrem-se: "Podemos escolher o que semear, mas somos obrigados a colher aquilo de plantamos"(Provérbio chinês). Por issso, continuem a plantar as melhores sementes, para que ao final tenham uma boa colheita.



PRAEC - Soltando a voz e a musicalidade


O Projeto "Soltando a Voz e a Musicalidade", desenvolvido pelo professor Alexandre Lopes com os alunos e professores desta Unidade escolar, tem como objetos concretos trabalhar o estudo do canto e postura corporal, a disciplina, o amor pela vida e o desenvolvimento das inteligências múltiplas.

O mesmo, sugere a construção através da expressão cantada da vivência humana, que emerge a partir do social, através de vários exercícios vocais e estudos teóricos-práticos, proporcionando um retorno ao fluxo de emoções e idéias, de forma a facilitar a comunicação através da expressão espontânea, solta e fluente.


Confiram!!!


PRÉ-SELEÇÃO 2010- CORAL E VIOLÃO








ENSAIOS DO CORAL